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北师大学前教育管理哲学在职博士课程设置有哪些阶段?

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育龙在职博士网    http://zzb.china-b.com/    发布时间:2019年04月14日
  北京师范大学学前教育专业是我国成立最早的学前教育专业,也是我国目前学前教育学重要的教学和科研基地。为提高幼儿园管理人员的业务素质、专业水平,使其在幼儿园教育教学管理领域掌握坚实的基础理论和系统的管理知识,以适应我国教育发展对学前教育领域高层次人才的需要,北京师范大学哲学院应广大幼教从业者的要求,特举办“北京师范大学学前教育管理哲学博士课程班”,以提高幼教管理者的经营管理水平和管理能力。
 
  课程设置

  第一阶段:教育规划与幼儿园发展专题系列
 
  教育理念与儿童科学发展观,幼儿园战略发展与战略规划,幼儿园发展计划的制定。

  第二阶段:幼儿园经营与品牌建设专题系列
 
  幼儿园的管理理念,幼儿园的品牌建设,幼儿园的财务管理与控制,幼儿园全面质量管理。
 
  第三阶段:幼儿成长与发展专题系列
 
  儿童发展特点与教育策略,幼儿发展的差异与个别化教育,促进幼儿主体性发展的课程与教学,家园合作与幼儿个性化发展,儿童发展与评价。

  第四阶段:幼儿园人力资源开发与哲学管理专题系列
 
  教师专业化发展与评价,教师管理与激励,教师职业生涯规划。
 
  第五阶段:领导力与领导艺术专题系列
 
  园长领导素质模型与专业发展,领导力与执行力,领导心理与领导艺术。
 
  第六阶段:幼儿园文化培育与学习型组织构建专题系列
 
  幼儿园文化建设,学习型组织理论,学习型组织构建。
 
  第七阶段:论文指导与写作

  第八阶段:论文评阅与交流
 
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