哈工大2011年度新增博士生导师培训在校举行

哈工大2011年度新增博士生导师培训在校举行

　　为了使我校新增博士生导师更好地适应工作，5月26-27日，我校2011年度新增博士生指导教师培训讲座在行政楼113会议室举行。全校80余名新增博士生导师共同倾听了知名专家、学者在治学心得、科研方法以及博士生培养等方面的经验和体会。培训会由研究生院常务副院长甄良主持。
      杜善义院士结合我国的人才强国战略分析了博士生学位制的作用与地位。杜善义院士认为，博士生是学校学科建设的一支生力军，博士生的水平决定了学校教学、科研及知识转移的水平。博士生导师在知识的深度与广度方面应该远超过学生，“作为人师，要想给别人一杯水，自己必须装有一桶水”。在指导博士生过程中，博士生导师要注重学生个性化的培养，要克服浮躁情绪为博士生创造良好的学术生态环境。同时，他认为，导师与学生是教学相长的关系，导师要在指导学生的过程中继续提高和成长。“学生是我们最大的财富和安慰。如果问我一生做了些什么事，我可以讲很多，但最重要的一件应该是我培养了一个团队，这个团队为国家发展所作的贡献比我一个人作的贡献要多很多倍。”杜善义院士说。
      能源学院院长、博士生导师谈和平作了《与青年博士生导师的交流》的报告。在分析了我国与国外基础研究的现状之后，谈和平教授从“双力驱动”是现代基础研究的基本特征、自由探索是实现自主创新的根本途径等方面提出了自己的想法。他结合自身经历阐述了适时选择和调整研究方向的重要性。他认为，选题是导师的第一责任，“博士论文的选题要对国家发展或者对科学发展有较大的意义。同时，选题要具有前沿性，从某种意义上说，从事前沿方向研究的导师才有可能带出优秀的博士生”。谈和平教授还从实验的重要性、学术上要严格要求、资料要完备、论文撰写要规范等方面详细介绍了博士生培养的经验及方法。
      境外兼职博士生导师、美国肯塔基大学邹鸿生向新增博士生导师表示祝贺的同时，提醒各位导师要责任与荣耀相伴相随。“一个国家的兴旺不是十年、二十年能完成的，这需要上百年的时间，各位承担的责任还是很大”邹鸿生教授说。在学术方面，他认为要做到快而准确；在教学方面，他认为，一个好的博导应抽出时间和学生一起工作，并了解学生的动向。在邹鸿生教授看来，科研的目标应该是：产生新知识、新理论，改进新技术、新工艺，发明新设备、新工具，达到在专业知识领域处于领先地位，服务于社会，造福于人类。同时，他还鼓励博士生导师们要不畏困难，不要满足于在国内领先，要使自己在国际上占有一席之地。
      研究生院副院长、博士生导师刘林华做了“博士生培养定位和相关环节”的主题报告。他认为，博士生培养主要是通过科研与探索，使得博士生科研能力和知识创新能力得到提升。在博士生培养过程中，博士生导师的作用很重要。他说：“博导是博士生学术训练的主要引导人和实施者，博士生的培养质量与导师的水平、导师对自身角色的认识以及导师的指导方式有直接关系。”同时，刘林华教授对博士生培养过程中导师在招生、课程设置、论文选题与开题、学生论文答辩等环节应注意的事项进行了详细说明。
      培训最后，甄良对新增博士生导师提出了几点中肯意见，希望他们加强自身内涵建设，尽快熟悉博士生培养的相关政策，在学习、生活和工作中切实履行导师的责任，做学生的朋友，更要做学生的榜样与引路人。