育龙网
咨询热线:
您现在的位置:首页 > 在职博士 > 在职博士单证

一个大学教师的职业回忆8-破格副教授

在职博士网    zzb.china-b.com    发布时间:2014年07月08日    来源:育龙网
破格晋升副教授是我职业上最早的比较重要的成功,虽然现在回头看,也没有什么。

晋完讲师以后,晋级便年年有了。不仅年年有了,而且容许甚至鼓励破格,主要指没到规定年限,有时也指没有要求学历。晋完讲师后,我又在《科学通报》上发过两个简报,也在所谓的一级学报上发了几篇论文。因此,一年后,教研室的领导鼓励我申报特批副教授。当时部里订的副教授破格条件是下列5条中满足3条。5条是:1。 获国家级奖或省部级二等奖以上的奖;2。 负责省部级以上的科研项目或取得国家发明专利;3。 参加编写教材、著作或译著;4。 有3篇以上论文在国家一级刊物上发表;5。 主讲过2门以上主干课程或研究生学位课程或协助指导研究生。我当时的情况,如系里领导说,我条件不够,但他们认为如果主讲过两门主干课程便差不多了。

我当时已经比较老道,判断学校一定会有破格晋升的,部里的审核要看学校的排队,学校排队的依据主要是科研(论文、项目、获奖)和教学,也考虑学位和出国。因此,我对校内的几个对手大致估计一下可能的对手有7人,其中有4人比我略差,3人与我相仿。后来似乎我认为相仿的人中有一人破格。另两人与我第二年一起答辩,至少有1人与我一起成功破格。应该说,我的判断还是有相当的道理。

再过一年,又重提破格的事情。这次是随省里走。基本上仍是上述破格条件。我课程够了。论文大大超出,有15篇现在所谓的核心期刊,其中当时的一级学报有8篇, 2篇是《科学通报》上的简报,另外还有10余篇高校的学报。科研项目不够,只完成了学校资助项目。奖也不够,没有政府奖,只有省科协或全国学会的论文奖或教学奖。属于1条突出,1条满足,2条不够但有些沾边的情况。学校决定让我参加破格申报。

第一关是代表性论文专家评审。既不保密也不回避,一位是本教研室的主任,另一位校外专家是我硕士导师。他们当时都只是副教授,自然都通过了。第二关是系学科组讨论,基本也是形式上的,7名专家5人到会,全票通过。

真正实质性的校内关是校内大评委,每人10分钟述职,但没有提问和回答的环节。破格的候选人共11人,教授1人,副教授10人。我与另1位候选人是2年的讲师,其余8人都是4年的讲师。我事先估计,拿到半数是大有希望的。本系的评委和其他比较熟悉的评委将投赞成票,学校领导也会投赞成票,外语体育等非学术性系的代表会按领导意思投票,这些加起来已经接近半数了。其它的,就要靠述职报告争取了。

我精心准备自己的述职报告,可谓三易其稿。总的设想是要实事求是,要谦虚,要有特色。尽管只是在三、四流高校,能熬到职称评委都不是傻子,自己是新手,动心眼比不过人家。在引言中,我大胆地提出自己对高校青年教师职责的概括,以坚定正确的政治方向为前提,以提高自身学术素质为中心,以教学和科研为两个基本点。因此,先谈思想政治表现,很简单,也比较低调,在任何时候自己看都不会脸红。事实上,以后所有的填表,涉及这条都是用这个版本,真是一劳永逸。其次,谈教学。包括所主讲课程,教学的准备(钻研教材,学习教学研讨文章,跟班听课,阅读教育学和教育心理学书籍),教学过程(备课,讲课,答疑,改作业),教学改革尝试,教学研究(简述教学研究论文),学生工作。也坦陈存在的问题,对调动少数没有兴趣的学生没有有效办法,某些教学内容处理上过于强调科学性对可接受性考虑不充分。第三,谈科研,先概述论文发表情况,然后分别谈两个主要方向上的工作,再谈自己今后要从事的工作。最后,谈提高自己学术素质,包括一般的文化修养(中国的先秦诸子、佛学典籍和古史要籍,科学史包括通史学科史和传记,当代科学哲学,以及科学大师的非专业作品),本学科的基础知识,英语(阅读很强,写不错,听一般,说较差)和计算机(待提高),数理科学中视野的开拓。在结束语中,我概括“注重在自身提高与胜任职责之间互相促进,始终在努力把握住知识的统一性和人格的完整性。”作为科学工作者,我试图如何任何。“作为教师,我试图打破文理界限,成为心理健康、精神平衡。关节一切人类面临问题的人。今后仍要继续向这两个方向努力。‘博而返约’‘君子不器’始终是我所追求的目标。”

现在看来,我仍认为报告写的不错,虽然可能过于追求与众不同。不过,从程序上看,当时完全是闭门造车,事先应该给些关心我的领导和大教授看,请他们提修改意见。这个毛病在现在偶然还在犯,有时导致很严重的后果。无论任何报告,重要的不是我想说什么,而是听的人理解成什么。而人家如何理解是自己难以把握的,因此别人的意见是重要的。而且,更庸俗的想,没有人会反对采纳他意见的候选人。

报告效果不错。第二天,师资科长透露,我以19票的最高票通过。大评委25人,到会20人,我只丢了1票。投职称票时,重要的是赞成票有多少。因而,反对和弃权效果完全一样。述职时,有一位给我的印象很深。他直接参照破格条文讲,显然每条都够了。但结果他成了2名校内出局者之一。师资科长说,“他什么都够,就是票不够。”他那么干也许有其原因,前一年报特批没成。

又过约3个月,省学科组讨论的结果非正式的知晓。报上去的8个副教授候选人中批了4个。我的票仍是最高,学科组到会5人,有4票赞成。另3位都是3票。其中有位是以教学见长的,虽然研究也做些。副教授简单多数便可以。需要说明,在整个晋升过程中,没有任何幕后活动。尽管有些小学校比较黑暗,在我晋级的问题上,基本还是公正的。我这么说,并非仅因为我成功破格。两年后,我申报破格教授的努力就失败了,我还是这么看。

在我29岁生日前两天,省报头版发条优秀青年教师破格晋升的简讯,提到在破格晋升的副教授中,最年轻的是我。后来有不止一人说我是全省最年轻的副教授,我还得一一更正,两者差别大了。省里批的都是些小学校的,好的学校自己可以晋副教授,肯定有比我年轻的。

顺便一提,在非正式得知拿到副教授的当天,正式得知我获了当年的市优秀青年教师。我本来是报省里的,但没成功。这是我在初中获全市100名“雷锋式三好学生”后,再次获得官方的奖励。同时,还申报了“省百名优秀青年科技工作者”,也没有成功。

发布者:ws2012

来源:在职博士网本页网址:http://zzb.china-b.com/bspl/17319.html

  声明:我方为第三方信息服务平台提供者,本文来自于网络,登载出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其描述,文章内容仅供参考。如若我方内容涉嫌侵犯其合法权益,应该及时反馈,我方将会尽快移除被控侵权内容。

在职博士网 2003-2022 沪公网安备31011702000011号
沪ICP备13002341号