按国际惯例，教授后面应该没有晋级的问题了，但中国国情不然，还有博导。不论博导是种职称还是种工作职位，都是需要申报批准的。国内有些高校副教授甚至讲师也可以带博士，我觉得挺好，与国外高校接轨。事实上，在多数国内研究性大学里，博导与正教授的条件很接近。升教授不容易，但当教授基本上也可以当博导。只是在没有博士点的学校，博导的身价很高，俨然类似研究性大学中的院士。
当教授一年多以后，赶上申报博导。严格按条件，我也挺勉强。论文我远远超出，要求三大检索两篇，我SCI就有10来篇。专著我有本与导师合著的，我是第二作者。获奖，我有省部级二等奖，也是排第二。我的主要问题是没有主持的国家自然科学基金项目。我有两项排名第二的项目，也是跟我博士时导师的。都有经费进入我们学校的账户，特别是第二个项目，50%的经费到我们学校。我想我还是应该报。我老板说我可能性不大，他是国家批的博导。他的理由是我还没有指导出的
硕士生。但我想这只是惯例而不是条文。另外，我导师授权我可以声称协助他指导
博士生，就是那位出色的师弟。因此，我便自作主张报了，当然也有没批的思想准备。常言道，脸皮厚，吃个够；脸皮薄，吃不着。不怕失败的人最终总有机会胜利。
结果我的博导居然批了。我们学校博导没有证书，仅有批文，我没保存。我带的
博士生都有当了博导的，不会有人怀疑我博导的真实性，证明文件也就没必要了。应该承认，我当时的条件现在报博导很可能不够，此一时彼一时。不过，我上博导的下一年便有主持的自然科学基金项目，现在的所有条件也都满足了。博导真是到顶了，再没有晋级的问题了。总体上我在职称、获奖和发表论文方面运气比较好，而在出国和申请项目方面运气差些。所有的职位，我都问心无愧，至少高于国内同类学校的平均水平。
当博导的首要任务是招生。可惜，国内高校和导师一般还不习惯主动招生，都是等学生投考。我是新博导，没有什么名气和职务，学科比较冷门，学校也一般，没有资本端架子。因此，我主动出击。整理自己的简介，给同行特别是没有博士点的同行发信，请他们推荐学生。参加学术会议时，总做招生宣传。不过，我从来不主动与特定考生直接联系。努力总会有回报，我的生源相对比较多，不论是与同校本学科导师比，还是与校外同小学科的同行比。
总体上，我是来者不拒，但也有例外。我挑选的标准，工作时间较长的看文章，应届生看外语。条件不理想的考生如果特别坚持，我也可能冒次险。迄今多数按时毕业，还没有砸在手里的情况。而且我是内行看门道，主要招些能出活的学生。如果他们不巧不能符合入学条件，我运用自己在校内的影响力，替他们运作扫清入学障碍。我想招的学生还没有招不进来的，不论他们学历如何低，英语如何差（考试差不见得不能写英文文章）。最极端的例子，我可以在学生报名前从研究生院拿到录取通知。不论学校名义上的制度如何，我在招生方面的做法实际上是与国际一致的，导师有完全的决定权。
在带学生的过程中，我比较强调扬长，而不费力去补短。尽量调动学生的积极性，然后给个合适的方向或具体题目。我不重视课程，强调尽早开始研究。比较理想是入学便开始，当然有些是入学前已经有一定基础就更好了。因此，我的大多数学生都是出文章早、出文章多。而且一般都有国际期刊的文章。至于研究质量，因人而异。我的原则，先求数量，再求质量；先扫外围，后攻难点。而且在学校规定允许的范围内，让学生尽快毕业。事实上，我的绝大多数学生都是2年9个月毕业，最快的2年就毕业。这是个高度竞争的社会，而且博士学位也在贬值，能早点让学生工作对他们的职业很有利。当然，如果是继续博士期间的工作，比较好的论文应该带上我的名字。这不是要求，只是种期待。
虽然学生也叫我老板，但我自己觉得其实是给他们打工的。我给自己的定位就是服务，为学生提供专业咨询和职业指导。还有些成熟的研究者，已经是副教授甚至教授，我送上顶博士帽。如同要建立品牌信誉的企业，我的服务是全程的，不是到毕业为止。毕业的学生，不论是晋教授还是上博导，能帮忙尽量帮忙。特别是学生申请项目，更是尽量请同行关照。
自己当博导没有几年，但毕业的学生数量已经与导师一样多了。当然质量不可同日而语。我的学生不少都仅是在小师范学院里教书。毕业的博士中，有6个教授，3个副教授，其中1位博导，4位硕导。有1人在北美做过博士后。学生先后拿过4项NSFC的面上项目。有8人次获省部级二等奖。我承认，自己没有带出专业上很出色的学生（例如比我自己强），但所有学生比入学前都有显著提高。我当导师的目标是带出篇国家优秀博士论文，这恐怕还有很长的路走，现在连提名奖都没有。
发布者：ws2012
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