在职博士单证备考记单词误区有哪些？

    随着社会对于在职教育的认可，报考在职博士的人员也在逐年增加。而大多数院校在职博士入学考试中都有英语考试，而英语也是很多在职人员比较头痛的一个科目。英语单词作为英语能力的一个基础还是非常重要的。而很多在职人员在学习英语单词中因为存在一定的误区，因此无法更好地记忆单词。下面为大家介绍记忆英语单词的四大误区，希望学员们避免发生。

    一、单一的记单词方法
    在职读博学员需要一边工作一边学习，因此学习精力还是非常有限的。因此很多考生多次寻找记忆捷径，希望让自己在短时间内记忆更多的单词。但是英语单词有成千上万，任何一种记忆方法只适合一部分 单词。有些单词用词根词缀的方法记忆比较好，有些单词用联想法记忆最好，有些单词用汉英同记方法比较好，因此考生最好不要使用一种方法记忆单词。

    二、制定不合理的背诵计划
    很多在职人员在背诵英语单词的过程中， 根据理想的状态安排背诵单词的速度。比如一小时背50个单词，一天背200个单词，一个月背6000个单词。但是很多在职人员在背诵单词脱节的情况下，更加没有信心去完成之前给自己定下的任务。导致背诵任务无法继续下去，最终选择放弃。

    三、按部就班的背单词
    很多考生总是在一个单词上纠结，如果自己这个单词没有背下来就绝对不前进，这种方法的遗忘率高、效率低。而在背诵一段时间后，发现做题时还是有很多单词不认识，于是立刻否定自己之前的方法，这时已经浪费了很多时间。背单词是一个反复记忆的过程，考生最好在短时间内尽量多看几个单词，然后再用一个较长的时间周期去进行复习，这样就达到了重复记忆的目的。

    四、死记硬背不讲究方法
    不讲方法，单纯靠机械记忆，随着背诵单词的不断增加，难度越来越大。而之前背诵的单词又在遗忘，最终越来越讨厌背诵单词。

    以上是关于在职博士单证备考记忆单词误区的简单介绍，通过介绍学员应该有所了解。学员们只有避免这些误区，制定合理的背诵单词的计划，才能提高英语单词记忆能力，并最终在英语考试中取得好成绩。

发布者：ws2012

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