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我国博士研究生数量年增23.4%

在职博士网    zzb.china-b.com    发布时间:2014年07月08日    来源:育龙网

2008年4月,在首届全国地方大学发展上,国务院学位办主任杨玉良透露,中国大陆获准授予学士学历的大学有700多所,美国有1000多所,但我们拥有博士授权资格的高校超过310所,美国只有253所。

杨玉良说,2006年美国培养出了5.1万名博士,中国大陆是4.9万名。到2007年,我们的博士人数超过5万人,2008年这一数字继续上升,超过美国成为世界上最大的博士学位授予国家。

H赶美超英的目标。对此,还有学者用大跃进、泡沫化来形容,认为博士作为学历教育的塔尖层次,其教育水平不仅反映一国最高教育水平和科研水平,也影响着一国知识创新能力和学术水准。长此以往,不仅难以保证博士生的质量,还会带来博士生就业难问题,出现高学历,低就业现象。博士泛滥不仅是教育界对社会的不负责任,更是对国民教育资源滥砍滥伐。

据调查,我国博士生导师数量远远不能满足日益增长的博士生数量的要求,使得当下我国每名博士生导师平均要带5.77名博士研究生,高于国外每名导师带2至3名学生的比例。

全国政协委员、安徽大学副校长韦穗表示,这种现象势必影响到博士生的培养质量。另外,由于科研项目数量有限,不少博士生从事的科研方向并不是学科前沿的研究工作,有的则长时间限于一些低水平横向开发项目上。

有相当一部分学生读博也并不是为了学术和科研。由于多年来大学扩招和严峻的就业形势,很多学生选择读博是为了继续留在学校,推迟就业。而近几年一些官员也出于各种需要开始回炉读博士。

教育学者熊丙奇曾撰文指出,国内的博士教育,其首要功能不是培养学术人才,而是满足社会对具有博士学位人才的需要,说白了就是对博士头衔的畸形需要,这导致博士教育规模迅速扩大,而质量急剧下滑。因此,当前最需要解决的问题,是让博士教育只保留不起眼的学术功能,从根本上把大学还原为教育机构、学术机构,只追求教育价值和学术价值。

去年9月中国科协的一项调查,更印证了人们对博士质量的担心。该项调查显示,对一直以来都令社会不齿甚至愤怒的学术不端行为,分别有39%和23%的博士认为是值得同情和可以原谅的。这种宽容实在令普通人感到难以理解。

最近,着名教育家、武汉大学原校长刘道玉,在《彻底整顿高等教育十意见书》中呼吁对高等教育进行一次彻底整顿。他指出,西方国家大学的博士研究生淘汰率大约30%,而我国基本上是零淘汰率,对官员和老板考博更是一路绿灯。要严格整顿授予博士学位的大学,至少应砍掉二分之一大学的博士授予资格。

不久前,国务院学位委员会下达22个博士学位授权学科点评估结果及处理意见,北京协和医学院中西医结合临床等4个博士点被撤销博士学位授予权。

对此,有人指出,扩招并不是原罪,是大势所趋,但博士生扩招要有限度,要宁缺毋滥,切忌盲从扩招大潮。正如全国政协委员、清华大学原校长王大中院士所言:必须考虑社会需求、科研投入、导师力量、学校办学条件等因素,要加强对博士生教育规模的宏观调控。同时要以提高博士生培养质量为中心,促进博士生教育的规模、质量、结构效益的协调发展。

发布者:ws2012

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