教育学者称我国博士数量增加但质量下滑

赶美超英的目标。对此，还有学者用大跃进、泡沫化来形容，认为博士作为学历教育的塔尖层次，其教育水平不仅反映一国最高教育水平和科研水平，也影响着一国知识创新能力和学术水准。长此以往，不仅难以保证博士生的质量，还会带来博士生就业难问题，出现高学历，低就业现象。博士泛滥不仅是教育界对社会的不负责任，更是对国民教育资源滥砍滥伐。

据调查，我国博士生导师数量远远不能满足日益增长的博士生数量的要求，使得当下我国每名博士生导师平均要带5．77名博士研究生，高于国外每名导师带2至3名学生的比例。

全国政协委员、安徽大学副校长韦穗表示，这种现象势必影响到博士生的培养质量。另外，由于科研项目数量有限，不少博士生从事的科研方向并不是学科前沿的研究工作，有的则长时间限于一些低水平横向开发项目上。

有相当一部分学生读博也并不是为了学术和科研。由于多年来大学扩招和严峻的就业形势，很多学生选择读博是为了继续留在学校，推迟就业。而近几年一些官员也出于各种需要开始回炉读博士。

教育学者熊丙奇曾撰文指出，国内的博士教育，其首要功能不是培养学术人才，而是满足社会对具有博士学位人才的需要，说白了就是对博士头衔的畸形需要，这导致博士教育规模迅速扩大，而质量急剧下滑。因此，当前最需要解决的问题，是让博士教育只保留不起眼的学术功能，从根本上把大学还原为教育机构、学术机构，只追求教育价值和学术价值。

去年9月中国科协的一项调查，更印证了人们对博士质量的担心。该项调查显示，对一直以来都令社会不齿甚至愤怒的学术不端行为，分别有39％和23％的博士认为是值得同情和可以原谅的。这种宽容实在令普通人感到难以理解。

最近，着名教育家、武汉大学原校长刘道玉，在《彻底整顿高等教育十意见书》中呼吁对高等教育进行一次彻底整顿。他指出，西方国家大学的博士研究生淘汰率大约30％，而我国基本上是零淘汰率，对官员和老板考博更是一路绿灯。要严格整顿授予博士学位的大学，至少应砍掉二分之一大学的博士授予资格。

不久前，国务院学位委员会下达22个博士学位授权学科点评估结果及处理意见，北京协和医学院中西医结合临床等4个博士点被撤销博士学位授予权。

对此，有人指出，扩招并不是原罪，是大势所趋，但博士生扩招要有限度，要宁缺毋滥，切忌盲从扩招大潮。正如全国政协委员、清华大学原校长王大中院士所言：必须考虑社会需求、科研投入、导师力量、学校办学条件等因素，要加强对博士生教育规模的宏观调控。同时要以提高博士生培养质量为中心，促进博士生教育的规模、质量、结构效益的协调发展。

发布者：ws2012

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