中科院社会学博士召开理事会会议

中科院社会学博士召开理事会会议：

    2012年9月6日，“2012年教育研究会理事会会议”在国科大玉泉路园区召开，会议审核了2012年教育研究会各牵头分会确立的五项重点研究课题，研讨了2012年教育研究会近期工作。教育研究会会长邓勇、副会长汪寿阳、李锦涛、崔平、王颖及理事共18人出席会议，会议由王颖副会长主持。
    邓勇会长就更名后中国科学院大学的教育培养管理体制及如何进一步深化改革等问题进行了阐述，要求大家转变思想观念、明确办学定位、创新体制机制、加快改革开放步伐，准确把握国家高等教育的走势，确实找到影响学校科学发展的突出问题，理清今后科学发展的基本思路。
    随后，数学与系统科学研究院、动物研究所、地质与地球物理研究所、计算技术研究所和长春应用化学研究所五个重点课题负责人单位分别就“直博生招生与培养的问题及对策”、“专业学位及研究生培养模式探索与实践”、“保障和提高研究生学位论文质量的过程管理研究”、“研究生教育的国际合作研究”及“研究生课程现状调查及建设研究”课题进行了汇报，介绍了课题总体战略研究中已经形成的基本思路和观点，总结了各自领域课题研究工作的现状和困惑，提出了亟待解决的主要问题。与会理事认真听取发言汇报，积极提问，从多个角度给予了五个重点课题宝贵的意见和建议，为课题的进一步研究工作做出了有益的补充与完善，也为课题的深入研究拓展了思路。
    最后，王颖副会长就国科大近期工作向理事们做了汇报。她从工程博士研究生教育进展、基础学科拔尖创新人才培养、科教结合协同育人行动计划三个方面进行了论述。她强调，我校作为工程博士首批试点单位开展“电子与信息领域”工程博士的培养，培养目标定位清晰明确，就是要培养企业界的领军人才，培养模式是与企业联合培养，需重视企业导师建设，注重学生综合能力的培养和质量保证体系。她指出，基础学科拔尖创新人才培养就是要在高水平创新实践中培养创新人才，应该说科学院在这方面非常有优势，其指导思想和基本原则是以人为本，因材施教，由人品好、学识高的导师营造宽松的学习和科研环境，制定有针对性地培养方案，促进跨学科知识的传授和科学精神、人文精神的传播与交流。科教结合协同育人行动计划已正式启动，它将深化人才培养模式改革，大力推进科技与教育协同育人，促进科研与教学互动，科研与人才培养相结合，努力培养和造就高素质人才和拔尖创新人才。
    经会议投票表决，审议通过2012年教育研究会各牵头分会确立的五项重点研究课题。
    中国科学院大学教育研究课题的设立旨在提高我校学位与研究生教育工作的科学化水平，保证研究生培养质量，支持各教育研究分会开展研究生教育研究工作。

发布者：wangshuai

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