2012年考博英语单词复习症结大破解

2012年考博英语单词复习症结大破解

所有的英语考试都躲不开单词这一关，单词是大家最头疼的，下面就是突出的几个问题：

1．问：单词太多，平时事情又多，记住没多久就忘了怎么办？

答：每天的单词任务数量上要固定，靠浏览记忆，而不是死记硬背。首次记忆要注意好时机的把握，每天最佳记单词的时间是晚上7-9点，这时间段是大脑后叶记忆扇区活动最强的时候，记忆效果最佳。然后第二天醒来一睁眼就努力回忆，想起来的多说明记忆效果好，想不起来的快速翻一遍。然后这样的记忆效果会维持一周左右，在一周后再快速翻一遍，记忆效果就会加长一个月。一个月左右快速浏览一遍，记忆效果会维持半年。这就是记忆叠加的方法，光靠看一遍就记住，量大是不可能的，而没有科学的叠加方法也会使效果大打折扣。

2、问：我看到很多地方有核心词汇，重点词汇什么的，我把这些吃透了够不够？考前突击帮助大吗？

答：核心词汇和重点词汇也只是针对特定院校而言的，没有普遍适用性。这些词也只是出现的频率比较高而已，而不是说考试里这些会了一定能帮你得到多少分数。从量上说，这也只是一小部分。考博的英语试卷里已有的单词（不计重复）应该就有2500-3000个，而且平均来看考博英语各个院校所要求的单词量在6500-8000左右，这个量绝对不是考前突击能拿下的，所以单词部分还是要以水煮青蛙的心态来对待。

3．问：单词量要求那么大，那要多久才能掌握？要掌握到什么程度？

答：首先要纠正一个误区，记忆单词不是个单一的过程，不是一个特定时间的限时任务。最快最合理的方法是通过练习来学习单词，阅读理解和翻译是最好的环境，每天都会遇到新单词。所以记单词是每天都要有的一个环节，贵在坚持。

对于没有翻译的院校来说，单词要求基本只是“量”的要求，认识得多就有优势，对于多义词含义能记住第一和第二层含义就行。这样的院校，理解是第一要务。

有翻译的院校对单词要求就高一些，尤其是汉译英。很多近义词区分让人感觉数不胜数，这样单词部分的“质”也成了重点。这样的院校，理解和运用同样重要，那从一开始记忆单词就要利用查例句，造句等实际应用的方法记忆。重点目标在于近义词的挑选，形近词的区分，同义词的替代和词性活用。

4．问：学单词我就靠死记硬背，总是感觉用不好，也许是方法少吧，这样的情况该怎么办？

答：单词记忆方法因人而异，不过总的来说可以分为以下几种。

1）归类记忆：英语中有些动词后接不定式或动名词作宾语时有严格的区别，可以将它们分别归类，只接不定式作宾语的词和词组有：decide，expect，refuse，wish，hope，order，promise，pretend，offer，happen，seem，make up one′s mind，used，be about，be able等；只接动名词作宾语的词和词组有：mind，risk，avoid，enjoy，escape，keep，appreciate，practise，delay，finish，feel like，can′t help，keep(on)，miss，be used to，excuse，be worth，imagine，put off等。这样，既可记住词汇，又可攻克语法难关。

2）逻辑记忆：通过单词本身的内部逻辑关系，或词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。(1)把几个字母看做一个组合来记，如：“-ight”——light，right，fight，night，might，sight，tight。(2)外旧内新，如：bridge“桥”看成b＋ridge(ridge“山脊”)；sharp看成s＋harp(harp“竖琴”)。(3)外新内旧，如：cleave“劈开”看成c＋leave；tact“机智”看成t＋act等。

3）联想记忆：包括(1)音与形的联想。例如tomb的读音为[tu：，很像“土墓”，进而联想出“坟墓”的含义。(2)形与义的联想。例如eye可想象y为鼻子，而两个e为左、右两只眼睛。(3)象声词，联想实际的声音，如：bang撞门声，coo咕咕声。

4）分类记忆：把单词划分门类，如：动物、植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

5）卡片记忆：自己制作单词卡片随时随身记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

6）构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等结构变化记忆单词。这是扩大词汇最有效、最重要的办法。任何英语教材都会列出常见的词缀，注意就行。

7）阅读记忆：通过阅读英语文章、小说等记忆单词，注意难度要适宜。

8）同义、反义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义。通过反义词一起进行单词记忆，可以扩大词义。

9）比较记忆：(1)英汉(译音)比较，如：mama(妈妈)，cigar(雪茄)，beer(啤酒)，bar(酒吧)，fee(费用)等。(2)单复数的比较，如：good—goods，spirit—spirits，wood—woods。(3)同音词的比较，如：right—write，eye—I。(4)词的阴阳性的比较，如：actor—actress，host—hostess。

最后还有一个顺口溜，给大家分享一下：

(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。(“五到”记忆法) (2)记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法) (3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法) (4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法) (5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法) (6)分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。(归纳记忆法) (7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法) (8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。(卡片记忆法) (9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法) (10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。(阅读记忆法)

总结：记忆单词无论采用什么样的方法，都是一个漫长的过程，所以心态的调节起着关键作用。不因记住一些顺手的而掉以轻心，亦不因遇到几个棘手而垂头丧气。