BA-IMM项目中方学术主任董明教授在上海交通大学闵行校区南苏园的佩韦轩中，为博士新生带来了一堂精彩的导入课程——《把握制造哲学，成就企业思想家：行业DBA的目标和DBA研究》
董明 教授
上海交通大学安泰经管学院
教授、博士生导师
美国弗吉尼亚理工大学
工业与系统工程博士
美国伊利诺伊大学芝加哥分校博士后
美国麻省理工学院高级访问学者
智能制造管理DBA项目中方学术主任
导入课开始，董明教授简述了MBA/EMBA到DBA的发展。目前传统商科教育中，商学院较多偏重于理论以及案例的应用而缺少实践，MBA/EMBA所学的企业通用管理知识仅可满足增长型企业快速发展需求，已经无法满足企业家进一步提升和实现自身价值升华的需求。
DBA在研究的层级和难度上更高、知识更为聚焦，它最大的特色是将理论与实践结合得更为紧密。如果把MBA/EMBA的学习比喻为解决企业量变的问题、那么DBA的学习就是解决企业质变的问题。
DBA在研究的层级和难度上更高、知识更为聚焦，它最大的特色是将理论与实践结合得更为紧密。如果把MBA/EMBA的学习比喻为解决企业量变的问题、那么DBA的学习就是解决企业质变的问题。
当下个人与企业所处的环境是一个百年大变局，渐进性、技术、产品、服务、模式的结构性变化，不知不觉中已经有很多企业家和企业在变革中被边缘化。以智能制造为例，自从第一次工业革命产生以来，变革都主要发生在“车间”（工厂），这是工业1.0、 2.0和3.0变革的主要边界， 工业4.0将跨越传统的工厂边界，延展到单一及多条产业链。
在未来智造管理博士的学习中，需要把握几个要点：1.深度思考工业革命的逻辑起点；2.重视数据，实现数据流动的自动化；3.从网络化视角思考互联网时代企业的新型运营能力；4.从组织变革视角思考环境变化与组织管理创新；5.从经济理论视角思考基于数据资产通用性的范围经济。国内制造业对于高素质的劳动者、科学的企业管理、成熟的社会化协作等这些软的方面，也要及时补足功课。
制造哲学和文化决定了国家工业4.0路径，对知识的理解、积累和传承方式的差异决定了制造哲学和文化，而制造哲学和文化又影响了国家在工业道路选择的路径和侧重点。而智能制造管理DBA，会让你成为掌握制造哲学的企业思想家！
董明教授寄语新生：想要在未来制造业的变革中勇立潮头，就需要不断的提升能力，充实自己，让变革自然而然地发生，在正确的时机做正确的事！
董明教授课毕，DBA-IMM项目中方学术督导、中欧学产研研究中心王敏博士同时为大家介绍了DBA的培养目标及未来三年中学习和学术进阶之路，充分展示了CPMC以学员为中心的学术服务体系——授人以渔的能力和方法培养。
DBA要培养全球思维构建者、案例研究者、实践创新新者、理论发现者、企业思想家，王敏博士寄语大家：保证学习时间，能弯腰，能提问！做好忍受“煎熬”的准备！
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索！让我们为成就工业领域具有全球视野、全融思维以及可持续性发展能力的企业思想家的目标不懈努力奋斗！
使命 愿景
成就工业领域具有全球视野、全融思维以及可持续性发展能力的企业思想家。
培养目标
引领学员站在智能制造管理知识链的顶端，培养学员系统性的研究能力，严谨性的科学思维，从更高的全球工业化发展视角，探索中国智能制造产业变革之路。
全融式管理人才培养模型
东方文化思想与西方哲学思想融合
东方哲学与西方科学逻辑融合
国内业务与国际业务融合
全球化视野与本地化生存融合
企业案例与管理研究融合
实体经济思维与虚拟经济思维融合
发布者：jiangyue
来源：在职博士网本页网址：http://zzb.china-b.com/zhaosheng/shanghai/27255.html
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