在职教育博士研究方向

   高等教育具有综合性、理论性和应用性，分科细致，教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化的转变，并将个体的主观世界引导向博大的客观文化世界，培养完整的人格，培养完整的人格的主要途径就是“陶冶”与“唤醒”，建构对话的师生关系。那么在职教育博士的研究方向是什么呢？

   教育学在职博士课程班将以学科前沿知识和中国经济改革与发展的重大理论与实践问题研究为学习方向，采用专题讲座、研讨、教学实践等方式组织教学。课程内容将突出“精而实”，着重培养学员独立分析问题和解决问题的能力；学员须自主参加两次及以上的相关教学实践和考察活动。学员学完所修课程须提交一篇代表自己最高水平的学术论文，论文题目由学员与导师协商确定；导师主要以面试和通讯形式对论文进行指导。优秀论文由导师推荐在相关学术刊物上发表；在优秀论文较多情况下，亦可以论文专集形式公开出版。

   教育学专业人才可分为讲授型和非讲授型两种类型.平常大家所熟悉的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师.目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历,高校对教师的要求是博士学历,部分高校部分专业仍然是硕士.相对前几年而言,就业的门槛高了。

   教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错，文科的需求较少一些。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下，教育专业的发展前景很广阔。

发布者：zhangshuang

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