分析教育学在职博士学习方向及院校推荐

　　教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育学专业在职博士有一定的优势，教育学业受很多在职人员追捧，下面为大家讲解一下教育学在职博士学习方向有哪些？
 
　　学习方向

 

　　教育学在职博士课程班将以学科前沿知识和中国经济改革与发展的重大理论与实践问题研究为学习方向，采用专题讲座、研讨、教学实践等方式组织教学。课程内容将突出“精而实”，着重培养学员独立分析问题和解决问题的能力；学员须自主参加两次及以上的相关教学实践和考察活动。学员学完所修课程须提交一篇代表自己最高水平的学术论文，论文题目由学员与导师协商确定；导师主要以面试和通讯形式对论文进行指导。优秀论文由导师推荐在相关学术刊物上发表；在优秀论文较多情况下，亦可以论文专集形式公开出版。
 
　　招生对象及条件

 

　　具有硕士研究生学历或学位，或硕士研究生课程研修班学历的教师、教育工作者、教育管理者、主管教育的政府官员以及从事教育推广、咨询工作的高级管理人员；教育领域企业家以及有志从事教育工作和管理工作的人员。对有突出贡献或获得重大奖励的特殊人才，经审核批准可适当放宽入学条件。
 
　　学制

 

　　学制：1.5－2年。第一学年集中授课，每两个月连续四天讲授两至三门课程。第二学年调研和专题讨论并撰写论文。
 
　　院校推荐

 

　　北京师范大学现有189个硕士学位授权点，132个博士学位授权点，其中24个博士学位授权一级学科，25个博士后流动站，博士点数在全国高校居于前列。教育学、心理学、中国史、地理学、生态学5个一级学科排名全国第一。学科总体水平居全国高校前列。

 

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