教育学在职博士培养目标是什么？

教育学在职博士培养目标是什么？

    教育是人之根本，如果我们脱离了教育，我们都不知道自己会变成怎样，所以国家对教育越来越重视。而随着每年进入教育行业的人数的不断增多，教育界在职人员感觉到压力不断的增大，所以很多人打算报考在职博士。教育学在职博士培养目标是什么？下面由育龙在职博士网告诉大家。

教育学在职博士班培养目标

    系统掌握并通晓教育学专业知识，具有运用现代教育学和教育管理的科学理论、方法和手段研究和综合解决实际问题的能力，具有从事科学研究、教学工作与担负决策咨询和管理工作的能力，启迪发展思路，优化管理模式，激发创新意识;全面提升专业化、规范化、国际化的教育专业水平和教育管理水平，培养从事教育与教育管理领域前沿的理论研究能力和实际管理工作能力的高级人才。

在职博士报考条件：

    1.拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法;

    2.已获硕士学位的人员;应届学历教育硕士毕业生(最迟须在入学前取得硕士学位);获得学士学位后6年或6年以上(从获得学士学位到博士生入学之日)并达到与硕士毕业生同等学力的人员;

    3.身体健康状况符合规定的体检要求;

    4.报考国家计划内非定向博士生的年龄不超过45周岁，报考委托培养或自筹经费的考生年龄不限;

    5.有两名与报考学科有关的副教授(或相当职称)以上的专家推荐;

    6.以硕士毕业生同等学力身份报考的人员,需具备以下条件：

    (1)须已在报考学科、专业或相近研究领域的全国核心期刊上发表1篇以上学术论文(以第一作者)或已获得省、部级以上与报考学科专业相关的科研成果奖励(排名前五名)

    (2)须修完所报考专业硕士研究生5门主干课程，并提交进修单位研究生管理部门开具的学习证明及成绩单。

    以上就是教育学在职博士班培养目标及报考条件，相信考生已经了解了。如果考生符合条件，就不要错过机会，赶快报名吧，还有其他问题咨询我们在线老师，我们老师会给您帮助。

发布者：wangbingwei

　　声明：我方为第三方信息服务平台提供者，本文来自于网络，登载出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述，文章内容仅供参考。如若我方内容涉嫌侵犯其合法权益，应该及时反馈，我方将会尽快移除被控侵权内容。